- 01 课程自白
结合GMAT官方指南(OG),新通内部教材(教师讲义),针对GMAT考试有初步了解的同学进行全面深入培训。
- 02 课程学习中您可以掌握
主要针对GMAT写作(Argument)语文部分的语法,逻辑,阅读进行专项培训。由于数学部分相对难度较低,所以占比也相对较小。
- 03 适合对象
课程适合大学4级考试560分以上,托福成绩90分(含)以上,词汇量6000以上,准备时间:6-12个月,熟练掌握新概念四册的学员。
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通过严格的教师上岗考核机制及教研要求,打造分校教师"教得好"的核心学术能力;通过严格的教学能力考核、教学管理不断提升一线分校教师教学服务品质。结合GMAT官方指南(OG),新通内部教材(教师讲义),针对GMAT考试有初步了解的同学进行全面深入培训。
主要针对GMAT写作(Argument)语文部分的语法,逻辑,阅读进行专项培训。由于数学部分相对难度较低,所以占比也相对较小。
课程适合大学4级考试560分以上,托福成绩90分(含)以上,词汇量6000以上,准备时间:6-12个月,熟练掌握新概念四册的学员。
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GMAT高效备考高分技巧:通过模考练好节奏。一般来说,每个想要在GMAT考试中取得高分的考生,都会在备考过程中完成大量练习题目。这些练习题目可能来自官方指南、各类练习教材或者网上资源。但如果只是单纯的题海练习,想要拿到高分并不容易。
只有通过模拟考试才能取得高分。练习只能帮助你理解知识点和掌握解题技巧。想要拿到高分,掌控并合理分配考试时间才是关键。在模考中,你可以对每道题需要的解题时间都进行精确安排和控制,按照实际考试的时间要求进行练习,这样的练习才更有价值。越是接近真实考试的模考测试效果越好。考生可以按照考试实际要求在电脑上最模考练习,整个流程也应按照实际考试来进行,不要只单独的练习比如数学或语文部分,这样才能达到最大的模考效果,取得有效的提升。
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完全以模考结果为导向,模考分数并不能代表考试分数。很多分享考试经验的考生和老师都强调过,不要过份依赖模考分数,模考只是为了培养考试节奏,培养考试的感觉。不要根据模考的正确率来判断自己的成绩,因为考试临场发挥等影响因素,都很可能大幅度影响成绩。所以,不要过份依赖这些来判断自己的水平。
把英语水平和应试能力划等号,造成这个误区的,是大家将GMAT和英语等同在一起了。我们要先清楚认识到,GMAT是综合性考试,其所考量的,不仅仅是英语水平;更多的,是逻辑思维,是一种思考的能力。GMAT考试的每个部分,考量的都是考生是否具备研究生阶段必须的学习能力和基础水平。所以,GMAT最重要的不是英语能力,而是了解GMAT对你的要求,掌握GMAT的考试规则,根据这些来要求自己、培训自己。
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